![[Rozmiar: 43340 bajtów]](radosna_szkola.jpg)
Wyniki konkursu szkolnego
PROTOKÓŁ SZKOLNEGO KONKURSU PLASTYCZNEGO
ORGANIZOWANEGO
W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KIELNAROWEJ
Wystawa na parterze szkolnym
POD HASŁEM
„Śmiejmy się i uczmy z komiksów rysowanych na podstawie
bajek Ignacego Krasickiego”
KONKURS SPEŁNIŁ ZAŁOŻONE CELE:
Uczczenie wybitnego poety i przybliżenie jego sylwetki uczniom, do wyboru którego stała się pretekstem okrągła rocznica śmierci.
Zwrócenie uwagi uczniów i poszerzenie ich wiedzy w zakresie literatury polskiej i zmiany w słownictwie języka polskiego.
Rozwijanie w uczniach kreatywnego myślenia przy tworzeniu rysunków na podstawie tekstu źródłowego.
Zorganizowanie wystawy prac konkursowych.
Stworzenie uczniom możliwości pozytywnej rywalizacji i wspólnej oceny własnych osiągnięć.
Komisja w składzie: mgr Alicja Fic, mgr Gabriela Warda, mgr Izabela Liskowicz orzekła:
Stwierdzono, że prace biorące udział w wystawie, do której kwalifikowała prace nauczycielka prowadzący zajęcia plastyczne, spełniły warunki regulaminu:
Konkurs podzielony został na kategorie wiekowe klas IV-V oraz VI-VII.
Wszyscy uczniowie wykonują komiksy podczas zajęć zdalnych pod nadzorem nauczyciela.
Kwalifikacja prac do etapu wystawy następuje pod względem:
– zgodności z tematem i przekazem treści bajki,
– estetycznego i kreatywnego wykonania pracy
– czytelności przekazu bajki, poprzez połączenie rysunku i tekstu
– samodzielnej pracy ucznia.
Wyniki konkursu:
W kategorii klas IV-V nagrody równorzędne otrzymują:
I miejsce – Patrycja Leniart
II miejsce – Aleksandra Welc
III miejsce – Patryk Sowa
W kategorii klas VI-VII nagrody równorzędne otrzymują:
I miejsce – Gabriela Gorzelec
II miejsce – Emil Becker
III miejsce – Karolina Sochacka
Organizatorki: mgr Izabela Liskowicz, mgr Alicja Fic
PIĘKNO ZIEMI TYCZYŃSKIEJ – NAGRODY I WYSTAWA
I miejsce – Dominika Skiba
Centrum Dziedzictwa Kulturowego i Informacji Turystycznej w Tyczynie zaprosiło laureatów gminnego konkursu „Piękno Ziemi Tyczyńskiej”, już po raz dziewiąty, na uroczystość rozdania nagród i wernisaż wystawy. To ważna impreza kulturalna w naszej „małej ojczyźnie”, w której obowiązkowo i chętnie bierzemy udział promując piękną okolicę oraz rozwijając się artystycznie poprzez malowanie i rysowanie. Kreatywność naszych uczniów została nagrodzona, gdyż wiele prac znalazło się na wystawie. Laureatką I miejsca w kategorii IV-VI została Dominika Skiba z kl. VI, tworząc pracę ukazującą pałac w Tyczynie, na zajęcia plastyczne. Wyróżnienia w kategorii klas I-III otrzymały: Nikola Czenczek z kl.I i Lena Szeliga z kl. III. Lena stworzyła krajobraz z okolic Kielnarowej pod nadzorem pani Alicji Maciołek, a Nikola ukazała kościół w Kielnarowej w technice monotypii, którą w świetlicy poznawały dzieci pod opieką pani Izabeli Liskowicz.
Na wystawie znalazły się prace: Michała Madery kl. II (opiekun: Iwona Karnas), Aleksandry Welc i Patrycji Leniart z kl. IV.
Wyróżnienia – Nikola, pierwsza od dołu, Lena -środkowa
Praca Oli Welc – po prawej w środku
Praca Michała Madery na dole
Serdecznie gratulujemy!
Konkurs „Radości i boleści św. Józefa”
Z okazji Roku Jubileuszowego św. Józefa został ogłoszony konkurs międzynarodowy pod hasłem „Radości i boleści św. Józefa”. W naszej szkole zostały przeprowadzone eliminacje, które wyłoniły laureatów. Prace nagrodzone przez panią Izabelę Liskowicz należą do: Karoliny Sochackiej z kl. VI, Łukasza Horzępy z kl. V, Nataszy Załogi z kl. VII oraz Szymona Kopeć z kl. II. Prace te pocztą elektroniczną zostały przesłane do organizatora natomiast u nas mamy wystawę oryginałów. Gratulacje!
Karolina Sochacka kl. II,
Święta Rodzina
Łukasz Horzępa, kl. V, Św. Józef – cieśla
Natasza Załoga, kl.VII, Opieka nad Narodzonym Bogiem
Szymon Kopiec, kl.II – Opieka nad Dzieciątkiem
SUKCES ŚWIETLICZAKÓW
Dyplomy dla nagrodzonych
Uczestnicy zajęć świetlicowych, pod okiem wychowawców w świetlicy – Joanny Gąsior, Gabrieli Warda i Izabeli Liskowicz, wykonywali różne zakładki do książek. Powstały ciekawe i kolorowe prace w różnych technikach. Motywacją było zdobycie nagród w konkursie gminnym zorganizowanym przez Bibliotekę w MGOK w Tyczynie na najpiękniejszą zakładkę do książki. I udało się wielu uczniom odnieść duży sukces: w kategorii klas I -II nagrody otrzymali: Monika Pitera, Agata Kaplita, Milena Czajkowska, Wiktoria Leniart, Barbara Tereszkiewicz, Jakub Czach, Adrian Maciąg. Każdy uczestnik został doceniony pamiątkowym dyplomem i upominkiem.
Zakładki konkursowe
Uczestnicy zadowoleni po odbiorze upominków za udział
Szczęśliwi laureaci konkursu!
Zajęcia z akrobatyki sportowej
Zapraszamy wszystkich chętnych uczniów na zajęcia z akrobatyki sportowej.
Szczegóły poniżej – przyjdź, zobacz, podejmij decyzję 🙂
Rekrutacja do oddziałów przedszkolnych oraz klasy I
Uprzejmie informujemy, że w dniach od 8 do 19 marca 2021 roku będziemy przyjmować wnioski o przyjęcie dzieci 4 – 6 letnich do oddziałów przedszkolnych działających przy naszej szkole.
Oddziały te pracują od godziny 8 do 13 z tym, że istnieje możliwość wydłużenia pobytu dziecka w szkole do godziny 15.
Lista dzieci zakwalifikowanych przez komisję rekrutacyjną zostanie podana do publicznej wiadomości w dniu 9 kwietnia.
Szczegółowe terminy i sposób przeprowadzenia rekrutacji określa Zarządzenie Burmistrza Tyczyna z dnia 27 stycznia
Tu kliknij aby otworzyć dokument
Formularz niezbędny do zapisu dziecka do przedszkola możecie Państwo otrzymać w szkole lub pobrać sobie z naszej strony, wydrukować i wypełnić.
Tu kliknij aby otworzyć dokument
Formularz niezbędny do zapisu dziecka do klas od I do VIII możecie Państwo również otrzymać w szkole lub pobrać z naszej strony, wydrukować i wypełnić.
Uwaga – rodzice których dzieci uczęszczają w chwili obecnej od oddziału przedszkolnego dokumenty do wypełnienia otrzymają w szkole.
Konkurs „Najpiękniejsza ozdoba wielkanocna”
KONKURS
Serdecznie zapraszamy
uczniów klas I – III
oraz dzieci z oddziałów przedszkolnych
do udziału w konkursie
„Najpiękniejsza ozdoba wielkanocna”
Technika prac – dowolna
Termin składania prac – 7.04.2021r.
Organizatorzy:
mgr Alicja Maciołek
mgr Ewelina Pratko
mgr Iwona Karnas
mgr Iwona Zawadzka
mgr Anna Paśko
REGULAMIN KONKURSU NA ,,NAJPIĘKNIEJSZĄ OZDOBĘ WIELKANOCNĄ”
- Organizatorem konkursu jest Szkoła Podstawowa w Kielnarowej.
- Przedmiotem konkursu jest indywidualne wykonanie ozdoby wielkanocnej.
- Cele konkursu:
- Podtrzymywanie tradycji wykonywania ozdób wielkanocnych.
- Rozbudzanie zainteresowań plastyką obrzędową wśród dzieci i młodzieży.
- Pobudzanie aktywności twórczej.
- Popularyzowanie i pogłębianie wiedzy na temat tradycji związanych ze Świętami Wielkanocnymi.
- Konkurs został zorganizowany dla uczniów klas 1-3 oraz dzieci z oddziałów przedszkolnych.
- Technika wykonania prac jest dowolna.
- Zasady zgłaszania prac konkursowych:
- Każdy uczestnik może dokonać zgłoszenia tylko jednej pracy.
- Każda praca powinna być opatrzona metryczką zawierającą: imię i nazwisko oraz klasę.
- Prace należy dostarczyć do 7.04.2021r.
- Oceny prac dokona Komisja powołana przez Organizatora. Oceniana będzie estetyka wykonania, wkład pracy autora oraz oryginalność pomysłu.
Dla laureatów konkursu przewidziane są dyplomy oraz nagrody rzeczowe.
Wspomnienie Ignacego Krasickiego – konkurs
REGULAMIN SZKOLNEGO KONKURSU PLASTYCZNEGO
POD HASŁEM
„Śmiejmy się i uczmy z komiksów rysowanych na podstawie bajek Ignacego Krasickiego”
W tym roku szkolnym szczególną uwagę kierujemy na Ignacego Krasickiego nie tylko względu na 220 rocznicę śmierci, ale również osiągnięcia dla literatury polskiej, które pozostawił po sobie jako wybitny poeta końca XVIII wieku. Jego satyryczne bajki, ukazujące prześmiewczo wady ludzkie znają wszystkie pokolenia Polaków. Jak nie śmiać się z żółwi, biorących udział w wyścigach, czy też z naiwności i braku pokory kruka? Stąd pomysł na konkurs, w którym uczniowie, jako scenariusz komiksu wykorzystują dowolną bajkę Ignacego Krasickiego. Połączenie rysunku i tekstu daje szerokie pole do twórczego planowania scenek komiksowych.
Cele konkursu:
- Uczczenie wybitnego poety i przybliżenie jego sylwetki uczniom, do wyboru którego stała się pretekstem okrągła rocznica śmierci.
- Zwrócenie uwagi uczniów i poszerzenie ich wiedzy w zakresie literatury polskiej i zmiany w słownictwie języka polskiego.
- Rozwijanie w uczniach kreatywnego myślenia przy tworzeniu rysunków na podstawie tekstu źródłowego.
- Zorganizowanie wystawy prac konkursowych.
- Stworzenie uczniom możliwości pozytywnej rywalizacji i wspólnej oceny własnych osiągnięć.
Zasady udziału w konkursie.
- Konkurs podzielony został na kategorie wiekowe klas IV-V oraz VI-VII.
- Wszyscy uczniowie wykonują komiksy podczas zajęć zdalnych pod nadzorem nauczyciela.
- Kwalifikacja prac do etapu wystawy następuje pod względem:
– zgodności z tematem i przekazem treści bajki,
– estetycznego i kreatywnego wykonania pracy
– czytelności przekazu bajki
– samodzielnej pracy ucznia
Uczniowie przysyłają prace do oceny oraz w miarę możliwości przynoszą komiksy w dogodnym terminie do świetlicy szkolnej. Najpóźniej – do końca tygodnia po świętach.
Organizatorki: Alicja Fic i Izabela Liskowicz
WPŁYW PRZEDSZKOLA NA WSZECHSTRONNY ROZWÓJ DZIECKA
„Wszystkiego, co naprawdę trzeba wiedzieć, nauczyłem się w przedszkolu –
o tym jak żyć, co robić, jak postępować, współżyć z innymi, patrzeć, odczuwać, myśleć, marzyć i wyobrażać sobie lepszy świat.”
Robert Fulghum
Przytoczone powyżej słowa stanowią sens edukacji przedszkolnej, bo właśnie te umiejętności zdobywa dziecko w przedszkolu. Edukacja przedszkolna jest bardzo ważna dla wszechstronnego rozwoju dziecka i nie powinno się jej zaniedbywać. Dziecko uczęszczając do przedszkola odnosi wiele korzyści w rozwoju sfery intelektualnej, społecznej, językowej, emocjonalnej i ruchowej.
Rozwój intelektualny
Przedszkole jest miejscem, gdzie dziecko uczy się przede wszystkim poprzez zabawę. Jest to podstawowa aktywność, podczas której dziecko może rozwinąć swoją wyobraźnię, inicjatywę, kreatywność, a także samodzielność. Zabawa jest niezbędna do prawidłowego rozwoju dziecka, ponieważ zapewnia harmonijny rozwój umysłowy. Poprzez zabawę dziecko zdobywa wiedzę o otaczającym go świecie, uczy samodzielnego myślenia, rozwija zainteresowania. Zabawa wyrównuje braki rozwojowe i przygotowuje dziecko do nauki w szkole.
Rozwój społeczny
Rozwój społeczny dziecka w przedszkolu, to przede wszystkim kontakty z rówieśnikami. W przedszkolu dziecko poznaje zasady i reguły społeczne obowiązujące w świecie. Dziecko, poprzez kontakty z rówieśnikami, uczy się współpracy i współdziałania, zdobywa wiedzę na temat zachowań społecznie akceptowanych. W grupie przedszkolnej uwidaczniają się różne charaktery, temperamenty i zdolności. Dziecko uczy się tolerancji i kształtuje postawy akceptacji. Poprzez wspólną zabawę z rówieśnikami dziecko uczy się podziału pracy, cierpliwości i umiejętności kompromisu.
Rozwój językowy
W przedszkolu dziecko uczy się porozumiewać z innymi. Poprzez zabawę i zajęcia dziecko wzbogaca swoje słownictwo, doskonali mowę komunikatywną. Uczy się jak wyrażać siebie za pomocą słów, uczy się słuchać, a także w jaki sposób korzystać z języka niewerbalnego w procesie komunikacji. Organizowane w przedszkolu różne aktywności, przede wszystkim sytuacje zabawowe, pobudzają dziecko do mówienia, a te z kolei pozytywnie wpływają na bogacenie się słownika, usprawnienie narządów mowy i wzrost komunikatywności mowy.
Rozwój emocjonalny
Rozwój emocjonalny dziecka od najmłodszych lat wpływa na jego psychikę i osobowość. Dziecko w przedszkolu odkrywa wachlarz emocji i uczuć. Na tym etapie edukacji u przedszkolaka zaczynają się kształtować uczucia moralne, etyczne, społeczne i intelektualne. Dziecko przyzwyczaja się spędzać czas poza swoją rodziną, rozwija poczucie niezależności. Buduje stabilizację, a wraz z nią poczucie bezpieczeństwa.
Rozwój ruchowy
Dla zdrowia dziecka i prawidłowego jego rozwoju psychoruchowego ważne jest zaspokojenie potrzeby ruchu. W tym okresie życia dziecko ustawicznie szuka okazji do zaspokojenia aktywności ruchowej. Poprzez zabawy i zajęcia ruchowe organizowane w przedszkolu dziecko zaspokaja swą żywiołową ruchliwość, rozwija również cechy motoryczne: szybkość, siłę, wytrzymałość, zwinność, zręczność, koordynację. W przedszkolu wzrasta u dziecka zaradność, a także rozwija się samoobsługa i samodzielność.
Podsumowując, przedszkole:
- uczy dziecko samodzielności,
- uczy współdziałania w grupie,
- stwarza dziecku okazje do poznawania świata i zdobywania wiedzy,
- kształtuje i rozwija umysł dziecka,
- rozwija wyobraźnię i kreatywność,
- rozwija kompetencje językowe,
- uczy dziecko czerpać radość z relacji z rówieśnikami,
- pozytywnie wpływa na rozwój ruchowy dziecka,
- przygotowuje dziecko do podjęcia nauki w szkole.
O korzyściach płynących z uczęszczania do przedszkola można pisać dużo, jednakże słowa nie oddadzą w pełni wkładu przedszkola w wielostronny rozwój dziecka. Zapisując dziecko do przedszkola zapewnia mu się nie tylko opiekę, ale przede wszystkim szansę na całkowicie nowe doświadczenia, na chwile pełne radości z odkrywania i bycia wśród rówieśników.
Organizacja pracy szkoły od 22 marca 2021 do 11 kwietnia 2021
Szanowni Państwo
Od 22 marca do 11 kwietnia szkoła nasza przechodzi w tryb nauczania zdalnego. Decyzja ta jest niezależna od szkoły i pracujących w niej nauczycieli. My podobnie jak Państwo i Państwa dzieci, chcielibyśmy jak najszybszego powrotu do normalnych lekcji i mamy nadzieję, że nastąpi to 11 kwietnia.
Do tego czasu szkoła będzie jednak zamknięta dla uczniów z wyjątkiem uczniów z oddziałów przedszkolnych, ponieważ oddziały przedszkolne w tym okresie będą działały normalnie. Chcemy również aby zajęcia dodatkowe dla uczniów takie jak zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, zajęcia rewalidacyjne, logopedyczne, korekcyjno-kompensacyjne również odbywały się w szkole w sposób stacjonarny i tylko w uzasadnionych przypadkach na wniosek rodziców będziemy prowadzić je w trybie zdalnym.
Życzę Państwu wiele zdrowia.
Wacław Warda – dyrektor szkoły
![[Rozmiar: 43340 bajtów]](bip.png){kind=small}
![[Rozmiar: 13639 bajtów]](bib.jpg)